校園小霸王2／開學霸凌事件畢業才結案　校方稱積極輔導被打臉「根本沒通知」

民視新聞／蘇恩民報導

新北市新店區Ｗ姓小六生霸凌事件，許多同學早有耳聞，校方卻未正視，連今年2月開學日W生亂入球場推人害隔壁班學生骨折，老師仍消極以對，甚至要家長自行私下解決，直到4月初接獲教育局關切，才啟動調查，更扯的是，校方雖於6月7日結案並通報教育局「啟動相關輔導措施」，實際上除了申請人之外，所有被害人直到上周《民視》查訪為止，都沒有收到調查報告，遑論接受輔導，受害人深怕國中又和W生同校，家長更痛批校方心態可議，「根本將燙手山芋丟給國中端」，也難保不再有學生受害。

受害家長強調，姑且不論W生亂入球場推撞同學搶球害骨折、挖鼻屎塗抹冰淇淋、呼同學巴掌等惡行，校方判定「通通不算霸凌」是否合理，單就校方送交教育局的調查報告，認定W生「持續亂入球場」成立校園霸凌事件，載明「決議對W生及3個受害班級學生啟動輔導機制」、「主動關懷、覺察及評估後續學生間人際互動情形，避免再生霸凌事件」，還附註「一併提供調查報告給申請人、被害人及行為人」，實際上，直到上周為止，除了申請人之外，根本沒人知道調查結果，更遑論「啟動輔導機制」，家長痛批校方的心態，完全是「唬弄教育局、作報告交差了事。」

根據被害同學描述，W生經常亂入球場、欺負其他同學，有人曾向老師或球隊教練反映，但校方始終沒有積極處置，直到今年2月16日開學第一天，W生見多位同學在籃球場鬥牛比賽，又強行闖入搶球、蓋火鍋，還推撞同學，害他碰撞場中另名L姓同學，L生重摔跌倒，左手撐地，瞬間折斷手臂，緊急送醫手術，許多家長才驚覺校內長期存在霸凌事件，而L生直到上周才再手術拆除2支鋼釘，目前傷口尚未痊癒。

事件發生後，L生的父親訪談目擊學生，得知W生的惡霸行徑，最早可追溯至4年級在走廊推同學撞牆壁，這次又害他兒子在校園內嚴重骨折，因此要求校方處理。

2週後，經校方訪談在場目擊學生，確認W生亂入球場推撞同學害L生跌倒骨折，並登載於校安通報紀錄中，W生的蘇姓班導才通知雙方家長及L生班導、學務主任到校調解，W生及家長當場認錯並向L生道歉，不料，數日後，蘇姓班導突然代W生喊冤，不但否認亂入球場推撞同學，還聲稱被逼認錯，甚至主張「非正式籃球比賽，球場大家都能使用」，試圖為W生卸責，而W生家長也拒絕賠償醫藥費，導致W生更加有恃無恐，持續在球場逞威霸凌同學。

L生的父親不滿校方消極冷漠、企圖粉飾太平，認為事關校園安全公益事項，不能坐視姑息，轉向議員求助，校方接獲新北市教育局校安中心致電關切，才在4月12日被迫啟動校園霸凌事件調查。

離譜的是，同學居然到畢業都等不到結果，而這段時期，W生變本加厲，又陸續欺壓多名同學，也讓整起校園霸凌事件調查，從單一事件增至5項偏差行為，其中包括5月初的挖鼻屎抹冰淇淋、呼同學巴掌事件，但校方卻直到6月18日才寄出調查報告。

最後校方僅判定W生持續亂入球場擾亂同學打籃球的行為，成立校園霸凌事件，決議對6年級3個班級受害同學進行下列輔導：一、提升校園霸凌防制之知能與意識，鼓勵及教導學生如何理性溝通、積極助人及處理人際關係。二、提供心理諮商與輔導、班級輔導或其他協助。

另就W生部分：一、建議針對不當人際互動行為採取適當管教措施，預防、減低或杜絕行為人再犯。二、啟動輔導機制，主動關懷、覺察及評估後續學生間人際互動情形，加強校園霸凌防制意識，避免因不當行為再生霸凌事件。

問題是，這些學生早於6月11日畢業離校，實際上除了L生父親不斷透過教育局、議員關切、追蹤調查進度，才在畢業後一週收到調查報告，其餘同學直到上周《民視》查訪，都不知道這起霸凌案調查結果，也沒有人接獲校方通知進行輔導措施。

對此，被W生呼巴掌的學生家長不滿校方處理本件霸凌事件態度消極，過程「有很大的問題」，她強調「我們有權利知道調查結果」，並批評老師不應「嫌麻煩而不跟家長溝通，想要私自了事」。

L生的父親也痛批，開學第一天事件爆發後，校方訪談多位學生，已知W生類似行為不勝枚舉，卻錯失一整學期矯W正生偏差行為及輔導受害學生的機會，導致更多同學被欺負，更令人憂心的是，等W生升上國、高中，難保不會出現更嚴重的校園霸凌事件。