異言堂(影)／遭學生不實指控開黃腔　老師反告學生勝訴　追蹤教師大逃亡現象

專題組／沈雅雯　賴冠諭　採訪報導

開學倒數一個月，但今年各校缺老師的問題，可能將是有史以來最嚴重。教師團體說，近年教學環境惡化，老師面對濫訴、缺乏管教權、行政爆量等問題，讓資深老師提早退休、年輕老師待不住，就算考上正式教師，也寧可不要這個大家眼中的鐵飯碗。

在國中任教20年的林老師，接受民視異言堂訪問，以自身的經歷，控訴制度對老師的傷害。林老師熱愛教學，備課認真，帶學生參加科展也獲得許多獎項，但他卻因遭學生檢舉「上課開黃腔、情緒失控」而接受性平調查。校方訪談十多名學生，認定檢舉內容與事實不符，不構成性騷擾。

根據了解，學生可能是因作弊被老師發現，因不滿管教而不實投訴，林老師說，學生還在青春期成長階段，不服管教也很正常，但教育部的制度卻僅僅因這樣不實投訴就大開調查，還歷時數月。為了表達對制度的不滿，林老師反告學生侵害名譽，學生也遭法院判賠5萬元。林老師說，現行制度讓檢舉幾乎沒有成本，卻讓教師承受巨大代價。

高雄教師工會理事長李雅文感嘆，在「動輒被投訴」的氛圍下，許多老師開始採取「防禦性教學」，管教學生前先擔心是否違法、會不會遭申訴，不敢積極管理班級，也難以投入教學創新。全教總理事長葉青芪也說，老師不是不願意管，而是不敢管，長期下來不僅影響校園秩序，也削弱教育品質。

教學環境惡化，根本留不住老師。李雅文說，許多資深老師年資一到，能退就退，而年輕的老師，即使考上正式教師，也不少人教沒幾年就辭職離開。高雄市岡山國中校長徐東弘就感嘆，理化科是重災區，非常難找老師，像是南投今年要招聘11名理化老師，卻只招到2名。

台灣是科技之島，半導體等相關產業蓬勃發展，主因就是理工人才培育，全教總理事長葉青芪說，企業想要好的人才，問題是從教育現場就缺老師，沒了好的教育，怎麼有好的人才？長期下來，缺師問題恐將動搖國本。更完整報導，請點選YouTube觀看完整專題報導。